martes, 3 de marzo de 2015

Raymundo Martínez Carbajal deja de ser Secretario de Educación del Edomex


Los secretarios de Medio Ambiente y Educación, Cruz Roa y el Mtro. Raymundo Martínez Carbajal, respectivamente, así como Indalecio Ríos, Secretario Técnico del Gabinete, renunciaron a sus cargos para buscar una candidatura que los lleve a ser diputados o presidentes municipales. Por otro lado, el Dip. Fernando Zamora Morales, ex-secretario general del SMSEM, contenderá por el tricolor a la presidencia municipal de Toluca.


lunes, 2 de marzo de 2015

Los jóvenes llegan a universidad sin comprender lo que leen, alerta un estudio


México, DF. Los jóvenes mexicanos que ingresan a la universidad carecen de un dominio del español, lo que genera que no sean capaces de comprender lo que leen, no pueden desarrollar un texto con coherencia ni cuentan con elementos de abstracción que les permita tener éxito en la escuela.

Así lo muestra el estudio Habilidades lingüísticas de los estudiantes de primer ingreso a las instituciones de educación superior. Área metropolitana de la ciudad de México, realizado por académicas de diversas casas de estudios a petición de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), que se presentó este lunes en la unidad Iztapalapa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-I).

Los resultados arrojan una "crisis" educativa en la formación preuniversitaria del área metropolitana de la ciudad de México, aunque ésta puede trasladarse a todo el país.

Los datos revelan que...

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"Los maestros son como maras salvatruchas..."



Itzel Romero, directora de Relaciones Públicas del centro de convenciones y negocios Forum Mundo Imperial sede Acapulco, celebró en su cuenta personal de Twitter el desalojo de maestros realizado en esa ciudad  turística por la Policía Federal el pasado 24 de febrero: Ya era hora! Bravo x esa mano dura!!

En el operativo, el maestro jubilado y discapacitado Claudio Castillo Peña fue asesinado a golpes mientras cuatro mujeres fueron violentadas sexualmente presuntamente por las propias autoridades. En los mensajes fueron publicaron la misma noche del desalojo y en ellos se puede leer que "odia a los maestros" y que los compara con "mara salvatruchas", miembros de la organización criminal de pandillas.

Uno se preguntaría entonces: ¿Quién enseñó a leer y a escribir a esta arrogante y discriminatoria mujer sino un (a) maestro (a)?

El poema del lunes


A una mujer

¡Niña!, si yo fuera rey daría mi reino,
mi trono, mi cetro y mi pueblo arrodillado,
mi corona de oro, mis piscinas de pórfido,
y mis flotas, para las que no bastaría el mar,
por una mirada tuya.

Si yo fuera Dios, la tierra y las olas,
los ángeles, los demonios sujetos a mi ley.
Y el profundo caos de profunda entraña,
la eternidad, el espacio, los cielos, los mundos
¡daría por un beso tuyo!

Víctor Hugo

Poeta, dramaturgo y escritor romántico francés 
(1802 1885)

domingo, 1 de marzo de 2015

Este jueves 5 en la zona:

Para iniciar el festejo del 8 de marzo...

¿Pero qué tiene en la cabeza este sujeto?

La tenencia de piojos no debe ser motivo de exclusión escolar


Es necesario que l@s docentes orientemos de manera precisa a los padres de familia.

SEP separa de sus cargos a director y profesora tras abuso contra menor


Los directores de la primaria “Profesora Paulina Maraver Cortés”, ubicada en San Pedro Cholula, Israel Paredes Mirón y la profesora Vianey Luna Vázquez, fueron separados de sus cargos mientras se deslindan responsabilidades por la violación sexual de un menor en esta institución.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal que encabeza Jorge Cruz Bermúdez, confirmó la separación del cargo de los empleados, mientras que el conserje, presunto responsable fue aprehendido por las autoridades.

Cabe recordar que la víctima de 9 años señaló al conserje Alfredo Covarrubias alias “El Eleuterio” de 42 años de edad, originario de Nativitivas, Tlaxcala.

En una reunión entre ayer jueves y este viernes, los padres de familia han exigido...

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¡El PVEM miente!


"La propaganda del Verde es ilegal, miente y junto con los demás partidos, todos, convalidó la violación a la Constitución.

El papel que envuelve esas tortillas cubre un enorme cinismo, el incumplimiento de la ley, y sólo se explica porque la multa, que pagarían ¡con recursos públicos! es más barata que los beneficios por los votos que por mentir recibirán, para juntarlos con los del PRI.

Este acuerdo conviene a ambas agrupaciones. Carecen de referentes éticos. Miserables delincuentes a ojos vistas. ¿Partido político? No. Mercenarios: van con el mejor postor, el que convenga."

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Cuotas en las escuelas, Mentira Verde


Valga subrayar que ni maestros, ni directivos escolares de instituciones educativas del sector público han pedido en el pasado cuotas a los padres de familia para admitir a sus hijos en las aulas. Quienes así lo aseguran sólo difaman al magisterio.

Han sido los propios padres de familia quienes, organizados en mesas directivas, toman acuerdos para solicitar un apoyo para poder sostener a la escuela y darle el mínimo mantenimiento para beneficio de sus hijos.

Con lo que aportan los padres de familia de nuestras escuelas públicas se paga desde los focos que se funden, el vidrio de la ventana que se rompe, el arreglo de la fuga de agua, la pintura de las paredes, las protecciones y la construcción de la barda, hasta el papel sanitario y el material de limpieza. Es decir: lo básico, lo elemental.

También, en muchos casos y en distintas regiones de nuestro país, se sufraga el salario del velador o del trabajador manual.

El Partido Verde Ecologista, en aras de ganar simpatías y sufragios, emprendió una campaña en los medios de comunicación e insultó...

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Perfil, Parámetros e Indicadores para la Promoción a funciones de Dirección, Supervisión y Asesoría Técnico Pedagógica



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jueves, 26 de febrero de 2015

Informe de puntualidad y asistencia


Se solicita el correspondiente del 16 al 28 de febrero de 2015.

No docentes


Se solicita a los directores escolares, se sirvan remitir el informe correspondiente a la segunda quincena de febrero.

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia


ARTÍCULO 10.- Violencia Laboral y Docente: Se ejerce por las personas que tienen un vínculo laboral, docente o análogo con la víctima, independientemente de la relación jerárquica, consistente en un acto o una omisión en abuso de poder que daña la autoestima, salud, integridad, libertad y seguridad de la víctima, e impide su desarrollo y atenta contra la igualdad. Puede consistir en un solo evento dañino o en una serie de eventos cuya suma produce el daño. También incluye el acoso o el hostigamiento sexual.

ARTÍCULO 11. Constituye violencia laboral: la negativa ilegal a contratar a la Víctima o a respetar su permanencia o condiciones generales de trabajo; la descalificación del trabajo realizado, las amenazas, la intimidación, las humillaciones, la explotación, el impedimento a las mujeres de llevar a cabo el período de lactancia previsto en la ley y todo tipo de discriminación por condición de género.
Artículo reformado DOF 02-04-2014

ARTÍCULO 12.- Constituyen violencia docente: aquellas conductas que dañen la autoestima de las alumnas con actos de discriminación por su sexo, edad, condición social, académica, limitaciones y/o características físicas, que les infligen maestras o maestros.

ARTÍCULO 13.- El hostigamiento sexual es el ejercicio del poder, en una relación de subordinación real de la víctima frente al agresor en los ámbitos laboral y/o escolar. Se expresa en conductas verbales, físicas o ambas, relacionadas con la sexualidad de connotación lasciva.

El acoso sexual es una forma de violencia en la que, si bien no existe la subordinación, hay un ejercicio abusivo de poder que conlleva a un estado de indefensión y de riesgo para la víctima,
independientemente de que se realice en uno o varios eventos.

Para descargar el texto de esta ley, en formato PDF, haga clic aquí.

miércoles, 18 de febrero de 2015

La escuela debe ser un ámbito de protección y seguridad para los alumnos


Por este medio reiteramos a todas las unidades educativas de la zona escolar, la necesidad de mantener guardias de maestros en vigilancia permanente de los alumnos durante las horas de entrada como de salida, así como de los recreos escolares, con la finalidad de evitar riesgos a la seguridad de la comunidad escolar.

El objetivo de estas medidas es hacer conciencia sobre la cultura de prevención para lograr mantener un clima de seguridad dentro y fuera del entorno escolar; así como para preservar la salud e integridad física de las personas que conviven en la escuela.

Además, es necesario mantener un estricto control de los accesos al edificio escolar, con el propósito de restringir la entrada a personas que carecen de motivos para permanecer dentro de ella.

Ante alguna eventualidad dentro de la escuela y de su entorno, el director de la escuela tiene la obligación de accionar el botón de seguridad.

Así mismo, es necesario implementar las siguientes estrategias:
  • Que los integrantes del Comité "Mi Escuela Segura" y padres de familia actúen como vigilantes y observadores, así como auxiliares viales en las horas de entrada y salida de la escuela.
  • Que los integrantes del Comité "Mi Escuela Segura" y padres de familia participen de preferencia por parejas en los accesos y en las esquinas próximas al plantel, y auxilien alertando inmediatamente a las patrullas de vigilancia, ante cualquier situación delictiva o de violencia hacia alumnos o a la comunidad en general.
Otras medidas que las escuelas deben adoptar para la protección de los alumnos, es que durante las actividades que los niños realizan en el patio en las horas de mayor exposición a los rayos solares, cubran su cabeza con gorras o cachuchas.

martes, 17 de febrero de 2015

Muy pronto:


Congreso Estudiantil de Convivencia Escolar Armónica.

Ya viene:


4a. Muestra de teatro infantil sobre valores democráticos.

Próximamente, directores:


Pláticas de prevención de adicciones dirigidas a los padres de familia, que impartirá la Lic. en Psic. Susana Jiménez Ortega, proveniente de los Centros de Integración Juvenil A. C. sede Nezahualcóyotl.

En breve enviaremos la programación a los correos electrónicos.

lunes, 15 de diciembre de 2014

Esto te interesa, maestr@:


“El interés superior de la niñez deberá ser considerado de manera primordial en la toma de decisiones sobre una cuestión debatida que involucre niñas, niños y adolescentes. Cuando se presenten diferentes interpretaciones, se elegirá la que satisfaga de manera más efectiva este principio rector.”

El texto anterior es la base en que se fundamenta la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes publicada en el Diario Oficial de la Federación.

Para descargar el archivo en formato PDF haga clic aquí.

domingo, 30 de mayo de 2010

Ubicación de las oficinas de la Subdirección Regional


AV. CARMELO PÉREZ Nos. 406, 408 Y 410
COL. AMPLIACIÓN VICENTE VILLADA
MUNICIPIO NEZAHUALCÓYOTL
C.P. 57710 TEL. (01 55) 51 13 18 99

Bienvenidos


Hola, compañeros maestros de la Zona Escolar P200 de Educación Primaria:

Afectuosamente los saluda el Prof. José Zamora Pérez, supervisor de la zona, para darles la más cordial bienvenida a este blog que tiene como propósito ampliar los canales de comunicación entre el personal docente, directivo y de supervisión para compartir por este medio toda clase de información que nos resulte útil a unos y a otros, de tal forma que contribuya a fortalecer nuestra noble tarea como maestros al servicio de los niños y padres de familia de nuestras comunidades de la región oriente del Estado de México y concretamente de Nezahualcóyotl, nuestro municipio.

En este blog podremos compartir nuestras ideas, opiniones, críticas, felicitaciones, comentarios, etc. respecto de lo que ocurre en el sistema educativo local, de nuestra entidad y nacional, sin desestimar toda clase de aportaciones de los usuarios: frases célebres, reseñas, artículos, cartones, imágenes, videos, documentos, en fin... toda clase de información que nos distingue como maestros y que nos merece un espacio en la red para compartirlo.

El nombre de este blog se hizo parafraseando a nuestra querida Elena Poniatowska quien dijo alguna vez que la misión de los maestros es la más generosa de todas, porque su misión es dar. Y es que: ¿Acaso los maestros no somos los profesionistas que más influimos en la formación de los individuos? Claro, muchos piensan como nosotros que la formación de los niños inicia en la familia, pero se consolida en la escuela. En ésta siempre existe aquel profesor o profesora que contribuyeron con su enseñanza y con su ejemplo, en la formación de nuestra personalidad. Muy conocida es entre la opinión pública la frase que dice: "Si puedes leer esto, es gracias a un maestro", porque durante la vida escolar de un niño existe siempre la influencia positiva -o negativa también, por qué no decirlo- de un maestro que en la escuela, dan con amor lo mejor que tienen para hacer de los niños seres humanos críticos, analíticos, reflexivos, creativos, con valores, etc., que serán mañana hombres y mujeres valiosos para la sociedad y para nuestra Patria. En este trayecto sin duda está y estará presente en todo momento la influencia de los maestros.

Sean pues cordialmente bienvenidos, compañeros, a este blog que inicia con grandes expectativas y que se irá consolidando con la aportación de todos ustedes, quienes le darán trascendencia con sus colaboraciones y opiniones para darle cada vez mayor utilidad en el proceso de comunicación que nos es inherente como trabajadores de la docencia.