lunes, 21 de julio de 2014

¡Atención, directores!


Favor de mantenerse pendientes al llamado para recoger paquetes de útiles escolares, llevando consigo sello oficial, mudanza y personal suficiente para descargar, trasladar y estibar cajas.

Nota: Se entregarán útiles sólo a directores, no a maestros ni mucho menos a conserjes.

martes, 15 de julio de 2014

¡Atención, directores!


Hemos enviado este cronograma a sus correos para que realicen su reproducción y distribución entre el personal docente, rescatando su acuse de recibo.

lunes, 14 de julio de 2014

¡Atención, directores!


Se solicita descargar el Acuerdo por el que se Establecen las Políticas, Bases y Lineamientos, en Materia de Adquisiciones, Enajenaciones, Arrendamientos y Servicios de las Dependencias, Organismos Auxiliares y Tribunales Administrativos del Poder Ejecutivo del Estado de México, publicado en la Gaceta del Gobierno del Estado de México de fecha lunes 9 de diciembre de 2013, con el propósito de dar cumplimiento del POBALIN-001 al POBALIN-055, debiendo registrar el inmueble que ocupa cada escuela ante la Dirección de Administración de la Secretaría de Finanzas, sita en Calle Emilio Baz Núm. 109, 4o. Piso, Col. La Merced, Toluca, Méx.

Para descargar la gaceta haga clic aquí.

domingo, 13 de julio de 2014

Sylvia Schmelkes, una intelectual represora


Si bien estoy convencido que lo que bien se aprende nunca se olvida, también es cierto que hay quienes tuercen sus buenos principios y experimentados conocimientos cuando el poder, la fama y el dinero los toca. Jean Paul Sartre pone en el lugar correcto a estos intelectuales vergonzantes cuando dice: "El intelectual tiene una situación en su época; cada palabra suya repercute. Y cada silencio también".

Este es el caso de Sylvia Schmelkes. Licenciada en sociología, con maestría en Investigación Educativa por la Universidad Iberoamericana de la ciudad de México y con varios artículos y libros publicados, Schmelkes ha puesto sus conocimientos en educación, unas veces al servicio de los neoliberales, otras al servicio del conservadurismo ultraderechista o bien al servicio del empresariado imperialista, pero eso sí, jamás al servicio de la emancipación intelectual de los trabajadores de la educación.

Fue asesora de Miguel Limón Rojas, cuando éste ocupó el puesto de secretario de educación pública, durante el gobierno del PRIsta Ernesto Zedillo Ponce de León. Entre marzo de 2002 a mayo de 2004 presidió la Junta de Gobierno del Centro de Investigación e Innovación Educativas de la OCDE, desempeñando simultáneamente el cargo de Coordinadora General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública (SEP), durante el gobierno PANista de Vicente Fox. Bajo el gobierno PANista de FeCal se desempeña como presidenta por México del Consejo Consultivo de la OCDE sobre Gestión Escolar y Política Docente en México, espacio donde se empieza a tejer el entramado de la contra reforma educativa a los artículos 3° y 73 constitucionales. Formó parte del cuerpo de asesores de "Mexicanos Primero", organismo privado creado por Televisa. Actualmente es presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

La maestra Sylvia Schmelkes se presentaba con la bandera de intelectual progresista...

Para terminar de leer el presente artículo, haga clic aquí.

¿Qué pasa con la educación?


"...Pero aquí también la raíz del problema está en la educación, que ha fracasado en la formación de los líderes que el país necesita para salir de la crisis que tiene décadas de amenazar la existencia de nuestra sociedad.

La ausencia de valores éticos constituye, sin lugar a dudas, el más grave problema que está minando a la sociedad. Sería deseable que las autoridades educativas nos indicaran si la reforma educativa tiene previsto de alguna manera incidir en su solución, aunque después de analizar las mentiras y deformaciones que contienen los libros de texto..."

Para leer el artículo completo aparecido el día de ayer en el diario de circulación nacional La Jornada, haga clic aquí.

viernes, 11 de julio de 2014

México: la pobreza educativa. Entrevista con Olac Fuentes Molinar


El esfuerzo por medir la calidad de la educación en México no es nuevo. Desde hace tres lustros, por ejemplo, se emplean con este fin instrumentos como las pruebas estandarizadas. Sin embargo, ante los resultados mixtos de esta labor, ha sido necesario buscar nuevos modelos. Como parte de la reforma educativa, se creó en 2013 el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, cuya coordinación estará a cargo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Con este mecanismo, se espera identificar las fortalezas y debilidades del sistema para mejorarlo. Sobre los logros y limitaciones de la evaluación de la educación en México, Este País sostuvo una conversación con Olac Fuentes Molinar. Maestro en Enseñanza de la Filosofía por la Universidad Autónoma de Chihuahua, Fuentes Molinar es profesor...

Para leer esta interesante entrevista, haga clic aquí.

Premio estatal del Medio Ambiente 2014


Objetivo: Reconocer la trayectoria de personas, organizaciones e instituciones que han realizado acciones relevantes de prioridad ambiental, contribuyendo al desarrollo sustentable del Estado de México.

El (los) participante (s) deben hacer una breve descripción del programa /s, proyecto /s o acción /es, que motiva /n la participación; ejemplo:

Causas o problemas que originan el proyecto o programa:
Acciones específicas para resolver la problemática:
Soluciones a corto, mediano y largo plazo:
Beneficios obtenidos: Otros:

Para mayores informes, haga clic aquí.

miércoles, 9 de julio de 2014

Consejos Técnicos Escolares 2014-2015 fase intensiva


La Subsecretaría de EducaciónBásica, de cara al ciclo escolar 2014-2015, dio a conocer las guías para los consejos técnicos escolares en su fase intensiva a realizarse del 11 al 15 de agosto.

De acuerdo con lo establecido por la SEP, el reto de transformar las escuelas es una premisa vigente que todos debemos asumir. Por ello, en el marco de la Reforma educativa, se impulsa desde el ciclo escolar 2013-2014 el Sistema básico de mejora, que contempla la atención de cuatro prioridades:

1.- Garantizar la normalidad mínima escolar.
2.- Mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
3.- Abatir el rezago y el abandono escolar.
4.- Promover ambientes de convivencia escolar sana, pacífica y formativa.

Para el desarrollo de las actividades en esta fase intensiva del CTE del ciclo escolar 2014-2015, se diseñó la guía como herramienta para facilitar al colectivo la elaboración de la planeación, que ese el primer proceso de la Ruta de mejora escolar.

Los contenidos de dicha guía están organizados en sesiones donde el colectivo decidirá las formas de abordarlos durante el horario correspondiente al nivel y servicio educativo en el periodo enmarcado en el calendario escolar 2014-2015.

El trabajo que se inicia en esta fase intensiva tendrá continuidad durante el ciclo escolar durante las sesiones ordinarias mensuales.

Para descargar las guías de trabajo para la fase intensiva, haga clic aquí.

Gracias, Anara

miércoles, 21 de mayo de 2014

La escuela debe ser un ámbito de seguridad y protección para los alumnos


Reiteramos a todas las escuelas la necesidad de mantener guardias de maestros en vigilancia permanente de los alumnos durante las horas de entrada como de salida, así como de los recreos escolares, con la finalidad de evitar riesgos a la seguridad de la comunidad escolar.

El objetivo de estas medidas es hacer conciencia sobre la cultura de prevención para lograr mantener un clima de seguridad dentro y fuera del entorno escolar; así como para preservar la salud e integridad física de las personas que conviven en la escuela.

Además, es necesario mantener un estricto control de los accesos al edificio escolar, con el propósito de restringir la entrada a personas que carecen de motivos para permanecer dentro de ella.

Ante alguna eventualidad dentro de la escuela y de su entorno, el director de la escuela tiene la obligación de accionar el botón de seguridad.

Así mismo, es necesario implementar las siguientes estrategias:
  • Que los integrantes del Comité "Mi Escuela Segura" y padres de familia actúen como vigilantes y observadores, así como auxiliares viales en las horas de entrada y salida de la escuela.
  • Que los integrantes del Comité "Mi Escuela Segura" y padres de familia participen de preferencia por parejas en los accesos y en las esquinas próximas al plantel, y auxilien alertando inmediatamente a las patrullas de vigilancia, ante cualquier situación delictiva o de violencia hacia alumnos o a la comunidad en general.

Otras medidas que las escuelas deben adoptar para la protección de los alumnos, es que durante las actividades que los niños realizan en el patio en las horas de mayor exposición a los rayos solares, cubran su cabeza con gorras o cachuchas.

domingo, 9 de febrero de 2014

miércoles, 14 de agosto de 2013

Formato actualizado de solicitud de trámite


Puede descargar la solicitud de trámite y lista de requisitos para contrataciones y recontrataciones, haciendo clic aquí.


Para conocer los requisitos y procedimiento para obtener el Certificado o Informe de No Antecedentes Penales, haga clic aquí.

domingo, 30 de mayo de 2010

Ubicación de las oficinas de la Subdirección Regional


AV. CARMELO PÉREZ Nos. 406, 408 Y 410
COL. AMPLIACIÓN VICENTE VILLADA
MUNICIPIO NEZAHUALCÓYOTL
C.P. 57710 TEL. (01 55) 51 13 18 99

Bienvenidos


Hola, compañeros maestros de la Zona Escolar P200 de Educación Primaria:

Afectuosamente los saluda el Prof. José Zamora Pérez, supervisor de la zona, para darles la más cordial bienvenida a este blog que tiene como propósito ampliar los canales de comunicación entre el personal docente, directivo y de supervisión para compartir por este medio toda clase de información que nos resulte útil a unos y a otros, de tal forma que contribuya a fortalecer nuestra noble tarea como maestros al servicio de los niños y padres de familia de nuestras comunidades de la región oriente del Estado de México y concretamente de Nezahualcóyotl, nuestro municipio.

En este blog podremos compartir nuestras ideas, opiniones, críticas, felicitaciones, comentarios, etc. respecto de lo que ocurre en el sistema educativo local, de nuestra entidad y nacional, sin desestimar toda clase de aportaciones de los usuarios: frases célebres, reseñas, artículos, cartones, imágenes, videos, documentos, en fin... toda clase de información que nos distingue como maestros y que nos merece un espacio en la red para compartirlo.

El nombre de este blog se hizo parafraseando a nuestra querida Elena Poniatowska quien dijo alguna vez que la misión de los maestros es la más generosa de todas, porque su misión es dar. Y es que: ¿Acaso los maestros no somos los profesionistas que más influimos en la formación de los individuos? Claro, muchos piensan como nosotros que la formación de los niños inicia en la familia, pero se consolida en la escuela. En ésta siempre existe aquel profesor o profesora que contribuyeron con su enseñanza y con su ejemplo, en la formación de nuestra personalidad. Muy conocida es entre la opinión pública la frase que dice: "Si puedes leer esto, es gracias a un maestro", porque durante la vida escolar de un niño existe siempre la influencia positiva -o negativa también, por qué no decirlo- de un maestro que en la escuela, dan con amor lo mejor que tienen para hacer de los niños seres humanos críticos, analíticos, reflexivos, creativos, con valores, etc., que serán mañana hombres y mujeres valiosos para la sociedad y para nuestra Patria. En este trayecto sin duda está y estará presente en todo momento la influencia de los maestros.

Sean pues cordialmente bienvenidos, compañeros, a este blog que inicia con grandes expectativas y que se irá consolidando con la aportación de todos ustedes, quienes le darán trascendencia con sus colaboraciones y opiniones para darle cada vez mayor utilidad en el proceso de comunicación que nos es inherente como trabajadores de la docencia.